1 0:00:00 –> 0:00:02 大家好 我是鍊金Mage

2 0:00:02 –> 0:00:06 那今天的主題是虎媽教育只是生存者偏差

3 0:00:06 –> 0:00:09 那在正式開始之前先介紹一下這個頻道

4 0:00:09 –> 0:00:14 那這個頻道的目的是使用賢者之石來轉化商業洞見快速學習

5 0:00:14 –> 0:00:16 然後面對逆境與未知

6 0:00:16 –> 0:00:18 那大腦就是這個賢者之石的素材

7 0:00:19 –> 0:00:25 那就是在這個頻道我們一起把我們的大腦變成賢者之石來面對AI的下個世代的環境

8 0:00:25 –> 0:00:30 那一樣就是這集會有主字稿會在下方的說明欄會有連結

9 0:00:30 –> 0:00:33 那今天就是來聊這個虎媽話題

10 0:00:33 –> 0:00:37 那虎媽話題的話其實這個十年前就有了那個時候好像還有一種

11 0:00:37 –> 0:00:38 虎媽就是指說

12 0:00:39 –> 0:00:45 會很嚴厲的就是安排小孩子的時間那另一種我忘記是熊嗎還是貓或者是什麼的

13 0:00:45 –> 0:00:46 那個動物是

14 0:00:46 –> 0:00:48 他比較偏向是讓小孩是

15 0:00:48 –> 0:00:50 傾向是引導式的發展

16 0:00:50 –> 0:00:52 那這個的話其實

17 0:00:52 –> 0:00:56 虎媽教育的話很明顯就是生存者偏差就是不管他的小孩成就再高

18 0:00:57 –> 0:01:03 因為這種就是屬於個案嘛因為其實每個人的特質其實不一樣的那不同的人

19 0:01:03 –> 0:01:05 可能會用不同的方式是適合不同方式的學習

20 0:01:06 –> 0:01:07 所以呢

21 0:01:07 –> 0:01:08 這種情況下

22 0:01:08 –> 0:01:12 如果你只是強制用同一個方法教育在不同人的身上實際上

23 0:01:12 –> 0:01:15 對大部分的人而言這就是一個負面的教育方式嗎

24 0:01:16 –> 0:01:17 今天這個方式其實

25 0:01:18 –> 0:01:25 你不管就是今天這個新聞的這個主角他在怎麼樣的成功就算他成為世界首富好了那其實也只是一個

26 0:01:26 –> 0:01:27 就是一個例外的情況

27 0:01:28 –> 0:01:30 就好比就是今天一群人去買樂透

28 0:01:30 –> 0:01:35 那買樂透的那個人有一個人中頭獎了那你要說中頭獎的那個人他做了什麼

29 0:01:36 –> 0:01:38 很特別的事情所以他中頭獎嘛

30 0:01:38 –> 0:01:44 對啊就是像Gooaye之前就有幾個例子就除非你說什麼要去什麼某個廟然後比如說拜拜的時候然後什麼

31 0:01:44 –> 0:01:47 香爐要什麼逆時針繞三圈順時針繞個五圈

32 0:01:47 –> 0:01:50 然後去什麼出門左邊第五棵樹什麼尿尿之類的

33 0:01:50 –> 0:01:53 就是如果你的這個方法具有一個可執行性

34 0:01:53 –> 0:01:54 他才是一個

35 0:01:54 –> 0:01:56 在統計上有顯著方法的嘛

36 0:01:57 –> 0:01:59 那不然的話其實你中頭獎也沒有任何意義啊

37 0:02:00 –> 0:02:04 因為今天一個中頭獎的人來教大家變成富有這件事情本身

38 0:02:04 –> 0:02:05 大家都覺得這是一個

39 0:02:06 –> 0:02:07 很莫名其妙的事情嘛

40 0:02:07 –> 0:02:10 那同樣的概念其實在這種虎媽教育也是嘛

41 0:02:10 –> 0:02:12 就是在台灣其實都是填鴨式教育嘛

42 0:02:13 –> 0:02:13 其實並僵化

43 0:02:14 –> 0:02:15 只有虎媽這個人

44 0:02:15 –> 0:02:19 他們的教育才是虎媽其實大部分的台灣家長在上一個

45 0:02:19 –> 0:02:21 可能在十年前或者是二十年前

46 0:02:22 –> 0:02:24 也都是這種就是屬於這種高壓式教育嘛

47 0:02:24 –> 0:02:25 那像我自己本身也是那

48 0:02:26 –> 0:02:28 這種教育其實他只會把人教得變笨

49 0:02:28 –> 0:02:31 因為他強制塞了很多就是

50 0:02:32 –> 0:02:34 就是固有化的填鴨式教育

51 0:02:34 –> 0:02:40 那這種其實會反而造成思考僵化那我自己的思考其實也是因為這種教育下反而變得過度僵化

52 0:02:41 –> 0:02:47 那在昨天的話那個M觀點Mula他其實有提到就是說在這個教育上他是以

53 0:02:48 –> 0:02:50 教育會有邊際地點效益來舉例就是說

54 0:02:51 –> 0:02:56 如果今天他的課表上一直排很大量的譬如說英文啊數學的計算

55 0:02:56 –> 0:03:02 那這種情況下你可能英文學到了90分你花了後面很多的時間其實不如拿去做其他事情

56 0:03:03 –> 0:03:05 那像Mula就有提到說

57 0:03:05 –> 0:03:10 比如說讓小孩去打遊戲其實打遊戲也是一個很好的訓練就是

58 0:03:10 –> 0:03:13 你會在遊戲中去訓練就是那種解決問題能力啊

59 0:03:14 –> 0:03:16 然後挫折忍受力吧因為打不贏嘛之類的

60 0:03:17 –> 0:03:19 那這些能力其實反而在人生中更重要嘛

61 0:03:20 –> 0:03:23 那而且以我個人來看就是

62 0:03:23 –> 0:03:30 反而花了過多時間在數學跟英文上台灣的填鴨式英文教育其實就是在在的證明了就是英文學習方式就不是這樣

63 0:03:31 –> 0:03:34 就是這樣的這種填鴨式教育一定是失敗僵化

64 0:03:35 –> 0:03:40 所以其實像那個Lily Chen她的那個英文的頻道她就有提說僵化

65 0:03:40 –> 0:03:43 以語言學的觀點來看

66 0:03:44 –> 0:03:45 其實英文的學習是以

67 0:03:46 –> 0:03:49 情境為單位是以整句為單位是以語塊為單位

68 0:03:49 –> 0:03:56 所以在學英文比較好的方式就是要沉浸在一個環境裡面比如說就是看原文書或者是看英文影片

69 0:03:56 –> 0:03:59 那這個時候就會有人說就是可能會有人會覺得

70 0:04:00 –> 0:04:03 可是就是英文影片太難了嘛那看不懂或什麼之類的所以

71 0:04:04 –> 0:04:06 像他的頻道就有提到一個i+1的概念

72 0:04:06 –> 0:04:09 就說你現在的程度是i的時候

73 0:04:09 –> 0:04:14 其實i+2以上的內容對你而言都太難我們要看的是符合自身的

74 0:04:14 –> 0:04:17 能力難一點點的東西就是i+1

75 0:04:17 –> 0:04:21 那比如說英文的話就是要剛好在你這個影片

76 0:04:21 –> 0:04:24 你原先可能聽這些台詞是過於困難但是

77 0:04:25 –> 0:04:28 因為有影片你知道這個句子的情境你知道甚至可以

78 0:04:28 –> 0:04:30 猜到這個字是什麼意思然後同時又有

79 0:04:31 –> 0:04:32 聽力的輔助下

80 0:04:32 –> 0:04:35 那可能這個影片的難度就會下降成

81 0:04:35 –> 0:04:36 某個難度

82 0:04:37 –> 0:04:38 那也就是說

83 0:04:38 –> 0:04:43 要挑的就是跟自己能力差不多的影片去看那比如說就是對於英文初學者來講

84 0:04:44 –> 0:04:50 那些講什麼法律劇啦或者是醫學的這種他裡面的專有名詞都多到無法學習嘛

85 0:04:50 –> 0:04:54 那這個話可能就是i+2以上的程度那就不適用於暫時的

86 0:04:54 –> 0:04:55 所以

87 0:04:55 –> 0:04:56 像他頻道裡面有提到就是

88 0:04:57 –> 0:04:59 像是六人行為什麼是很好的

89 0:05:00 –> 0:05:01 很好的輸入就是因為

90 0:05:01 –> 0:05:06 六人行他的用詞其實就是生活中的用詞包含就是你跟朋友聊天啦

91 0:05:06 –> 0:05:12 然後一些很日常做的一些白痴的事情啦或者是吃一些好吃的喝一些好喝的這樣子

92 0:05:13 –> 0:05:14 這種劇情

93 0:05:15 –> 0:05:18 那這種情況下你才能夠就是在一個

94 0:05:19 –> 0:05:22 比你難度多一點的地方去學習這樣的效率才是最好的

95 0:05:23 –> 0:05:24 所以其實

96 0:05:24 –> 0:05:27 虎媽的他那種時間規劃他單純是以

97 0:05:28 –> 0:05:33 這段時間要做什麼去做規劃但是卻沒有去規劃說你的學習難度的時候

98 0:05:33 –> 0:05:34 其實他大部分的學習

99 0:05:35 –> 0:05:36 實際上就是在做無效的練習

100 0:05:37 –> 0:05:39 那如果他今天有一個

101 0:05:40 –> 0:05:42 很高的成就那只是說剛好他所學的東西

102 0:05:43 –> 0:05:43 是

103 0:05:44 –> 0:05:48 他所進步的速度剛好有對上他所學的東西跟他當下所遇到的

104 0:05:49 –> 0:05:50 那個教材的

105 0:05:51 –> 0:05:51 程度

106 0:05:52 –> 0:05:57 也就是說在這種情況下其實也是剛提到的嘛這個東西其實就跟中頭獎一樣這其實

107 0:05:57 –> 0:05:59 沒有任何的可複製性

108 0:05:59 –> 0:06:05 甚至複製的人還做得更差就比如說今天一個中頭才等說要怎麼做那其他人照做其實

109 0:06:05 –> 0:06:08 也只是在浪費時間然後浪費那個入場券

110 0:06:11 –> 0:06:17 好那這禮拜的話那接下來先到這禮拜的事情那這禮拜的話主要就是在整理因為有在上

111 0:06:17 –> 0:06:19 冏星人的文字課然後

112 0:06:19 –> 0:06:20 有在

113 0:06:20 –> 0:06:27 思考一些資料然後最近有在看他們那個課堂章有推一個書是鉤引行銷那今天看這本書

114 0:06:27 –> 0:06:32 那鉤引行銷書中他提到的就是要能夠跟不同人的對話然後開場要用

115 0:06:33 –> 0:06:37 一些吸引人的標題可是吸引人標題其實照看來就是農場標題啊就是

116 0:06:38 –> 0:06:42 什麼居然要這樣或者是你不這樣做難道驚人然後什麼

117 0:06:42 –> 0:06:45 震驚會什麼什麼什麼什麼或者是

118 0:06:45 –> 0:06:46 什麼

119 0:06:46 –> 0:06:48 多數人95%的人都會怎麼怎麼樣或者是

120 0:06:49 –> 0:06:52 你只要這樣就是會什麼什麼就是那種就是農場標題嘛

121 0:06:53 –> 0:06:56 那我看完之後我就覺得說這種垃圾農場標題

122 0:06:57 –> 0:06:58 真的是

123 0:06:58 –> 0:07:00 就是吸引人的話那

124 0:07:00 –> 0:07:04 如果大部分的人會被這種文字吸引其實某方面來講

125 0:07:04 –> 0:07:07 這種文章他其實就是抖音的

126 0:07:07 –> 0:07:10 文字版就是我們會在說什麼抖音一響父母白養

127 0:07:10 –> 0:07:15 因為抖音他就是不斷的就是用一些刺激性的影片讓你一直想要讀下一個嘛

128 0:07:15 –> 0:07:17 那這種文字他其實

129 0:07:17 –> 0:07:23 這種鉤引的文字他其實也是大量的刺激性的文字然後實際上沒什麼內涵然後一直下去嘛

130 0:07:24 –> 0:07:29 所以有些人會說他不喜歡看抖音但是他看文字如果也都是看這種刺激性的文字的話

131 0:07:30 –> 0:07:33 其實他只是從滑抖音影片變成滑抖音文字的邏輯而已啊

132 0:07:35 –> 0:07:40 那我不覺得這個其實會有所謂的差異就是會有很多人說什麼文字的內容

133 0:07:40 –> 0:07:43 會比影片還來得優異

134 0:07:43 –> 0:07:46 但實際上文字的內容其實有時候反而是落後的嘛

135 0:07:47 –> 0:07:50 就是比如說像國外的比較

136 0:07:50 –> 0:07:59 比較先進的一些比如說程式語言的一些新的發現或者是新的研究發明或者是一些新的設計

137 0:07:59 –> 0:08:02 其實往往要追那些比較新的東西除了社群討論之外

138 0:08:03 –> 0:08:08 其實比較初期比較成熟的東西都會在Conference的那些演講上

139 0:08:08 –> 0:08:12 那主要是其實也是要得益於就是COVID-19之後

140 0:08:13 –> 0:08:15 我們大部分的資源其實都會放在網路上了

141 0:08:15 –> 0:08:19 所以現在不用去現場也可以看那些Conference的影片嘛

142 0:08:19 –> 0:08:23 那我覺得這是一件非常非常幸福的事情就是相比於

143 0:08:23 –> 0:08:26 相比於三年前還沒有COVID-19之前

144 0:08:26 –> 0:08:30 其實很多很多的Conference我們是看不到的就只能回去現場看但是

145 0:08:30 –> 0:08:34 因為COVID之後然後遠端遠端的技術盛行

146 0:08:34 –> 0:08:36 再加上資訊變流通之後

147 0:08:37 –> 0:08:40 其實在看一些比較新的東西的話其實速度反而比較快的

148 0:08:40 –> 0:08:43 那另一個就是說其實很多作者他出書其實是

149 0:08:44 –> 0:08:50 把他平常在講的東西集結嘛就比如說會有一些什麼醫生Podcast或者是律師Podcast或者是會有什麼

150 0:08:51 –> 0:08:54 音樂的Podcast或者是一些

151 0:08:54 –> 0:08:58 反正就是會有一些YouTuber或者Podcast他們出書的內容往往就是把他們

152 0:08:58 –> 0:09:01 大部分頻道的內容就是集結成書嘛

153 0:09:01 –> 0:09:04 所以其實反而另一種角度上來說

154 0:09:04 –> 0:09:05 其實書的速度會比

155 0:09:06 –> 0:09:10 反而是比較慢就是如果有在長期關注他們的頻道的話

156 0:09:10 –> 0:09:16 其實書中大部分講的東西在他們頻道都有講而且書還是比較慢的因為畢竟是頻道先講書才出來

157 0:09:16 –> 0:09:20 所以有些人說就是文字的內容

158 0:09:20 –> 0:09:22 可能是什麼比較

159 0:09:22 –> 0:09:25 比較豐富什麼的其實也沒有那麼一定啦其實

160 0:09:25 –> 0:09:31 在現在這個社會現在這個世界就是後疫情時代到處都有網路資源的時候

161 0:09:31 –> 0:09:35 甚至影片資源的時候其實影片資源有時候反而比文字更優秀

162 0:09:35 –> 0:09:39 而且因為影片的呈現他有時候會有一些肢體語言

163 0:09:39 –> 0:09:42 這種情況下他其實能夠比文字給的訊息還多嗎

164 0:09:43 –> 0:09:45 那我就有聽過就是譬如說

165 0:09:45 –> 0:09:48 像有些人會說小說比電影好看

166 0:09:48 –> 0:09:50 因為小說的訊息比較豐富

167 0:09:51 –> 0:09:54 可是這個本身是有一個偏誤在的

168 0:09:55 –> 0:09:56 就是說你今天進電影院

169 0:09:57 –> 0:10:00 其實你看了就算你看了三個小時的電影好了

170 0:10:00 –> 0:10:05 那電影中他包含的演員那些服裝道具表情然後運鏡燈光

171 0:10:06 –> 0:10:07 聲光那些特效

172 0:10:07 –> 0:10:12 那相比於就是文字你三個小時其實也不過就是看

173 0:10:12 –> 0:10:16 換成中文的話大概就是兩三萬中文字

174 0:10:16 –> 0:10:19 兩三萬中文字算很多如果三個小時可以看三萬中文字其實也算很快了

175 0:10:20 –> 0:10:21 這種情況下其實

176 0:10:21 –> 0:10:24 你三萬中文字的劇情跟電影裡面的訊息

177 0:10:24 –> 0:10:27 其實真的要說文字的訊息比較多我

178 0:10:27 –> 0:10:30 反而會覺得這個其實是

179 0:10:30 –> 0:10:32 不一定是成立的因為

180 0:10:32 –> 0:10:36 畢竟剛剛講的就是電影中他其實不只是那些秒數他還會有很多的

181 0:10:36 –> 0:10:37 構圖上的細節

182 0:10:38 –> 0:10:40 色彩上的細節那講個最簡單的

183 0:10:41 –> 0:10:42 聲音的音樂音樂

184 0:10:42 –> 0:10:45 背景音樂或者是角色的配音這件事情

185 0:10:45 –> 0:10:49 就不會在電子書裡面有啊那可能會有人有說有聲書

186 0:10:49 –> 0:10:51 但是你有聲書是單一的聲音嘛

187 0:10:52 –> 0:10:55 那可能在未來的AI時代我們的有聲書可能可以變成

188 0:10:56 –> 0:11:00 旁白是一個人的聲音然後不同的角色會有不同人的聲音會比較接近

189 0:11:00 –> 0:11:02 比較接近廣播劇的那種形式

190 0:11:02 –> 0:11:04 好那這個時候我們在跟廣播劇比

191 0:11:05 –> 0:11:09 可是廣播劇他的特色是日本的廣播劇他做的很細心是他會有很多

192 0:11:09 –> 0:11:11 細節的特效就是

193 0:11:11 –> 0:11:14 比如說如果提到茶葉泡茶葉的話會聽到就是會有

194 0:11:15 –> 0:11:17 他在倒那個茶葉的聲音

195 0:11:17 –> 0:11:20 然後還會聽到那種湯匙撞擊盒子的聲音是從

196 0:11:20 –> 0:11:22 湯匙舀出來然後再倒到茶杯上

197 0:11:22 –> 0:11:24 然後還會聽到就是

198 0:11:24 –> 0:11:26 比如說攪拌的聲音

199 0:11:26 –> 0:11:32 或者是人物的會有一些跑步的聲音由近到遠跟由遠到近的那種音效也會不一樣

200 0:11:32 –> 0:11:35 這種的細節上其實有聲書

201 0:11:35 –> 0:11:38 他也沒辦法就是比如說像我們剛剛講的是屬於

202 0:11:39 –> 0:11:44 即便你不同的人物然後和旁白都配上了不同的角色其實也沒辦法像廣播劇那樣子

203 0:11:45 –> 0:11:46 配了豐富的音效

204 0:11:48 –> 0:11:50 那再反過來說就是電影

205 0:11:51 –> 0:11:52 或者是動畫來講

206 0:11:53 –> 0:11:57 他在這種音效上更全面嘛因為畢竟他是要整部都有聲音嘛

207 0:11:58 –> 0:12:02 那這種情況下其實文字的訊息密度其實反而是

208 0:12:02 –> 0:12:05 相比於這些東西都低太多了甚至是

209 0:12:05 –> 0:12:12 講個最簡單的就是以維度來說文字只不過是意為訊息嘛那他在怎麼表現他也無法表現就是

210 0:12:12 –> 0:12:13 那些

211 0:12:13 –> 0:12:16 色彩圖像他只能讓你在腦中想像

212 0:12:17 –> 0:12:18 那

213 0:12:18 –> 0:12:23 在腦中想像的話你就可以提到就是說那就會有人就是說因為文字就是有

214 0:12:24 –> 0:12:25 電影之後

215 0:12:25 –> 0:12:31 反而我們對想像空間消失了因為一開始是文字嘛那我們對這些東西有很多的想像比如說畫面什麼樣全部都是我們自己腦補

216 0:12:32 –> 0:12:33 那到了漫畫之後

217 0:12:33 –> 0:12:40 漫畫因為有畫面了但是漫畫大部分是黑白所以你要自己去腦補色彩那就算有彩色漫畫好了你自己要去腦補

218 0:12:40 –> 0:12:41 聲音

219 0:12:41 –> 0:12:43 跟那些特效跟那些運動的狀態

220 0:12:44 –> 0:12:45 反而到了影視

221 0:12:46 –> 0:12:50 就是動畫電影在動畫出現之後那這些想像力反而都被移除了

222 0:12:51 –> 0:12:52 那可是

223 0:12:52 –> 0:12:56 那我們要如何回到想像力其實在遊戲裡面就有一個很好的處理

224 0:12:56 –> 0:12:58 像是魂系遊戲

225 0:12:58 –> 0:13:02 像魂系遊戲就是說你在裡面體驗的時候你在體驗這個世界

226 0:13:02 –> 0:13:05 這個世界你的資訊其實是有限的

227 0:13:05 –> 0:13:11 所以在不同的人玩魂系遊戲的時候其實他所推論的世界長什麼樣子其實是不一樣的

228 0:13:12 –> 0:13:18 那這個就其實又回到了就是這個世界是讓你可以探索然後用你自己的腦補去想像的世界

229 0:13:18 –> 0:13:18 這樣子

230 0:13:20 –> 0:13:23 好那今天這個第一集算是一個試錄啦所以

231 0:13:23 –> 0:13:29 其實就是想到什麼聊什麼那之後也會維持這個方向那未來的話我在想可能就是

232 0:13:29 –> 0:13:33 會比較偏向是開箱即用的東西會放成YouTube影片

233 0:13:33 –> 0:13:39 然後像這種就是隨意抓一個主題來閒聊然後可能也會先聊不止一個話題或者是看看這個禮拜做什麼的

234 0:13:40 –> 0:13:41 Podcast也會

235 0:13:41 –> 0:13:47 之後可能也會固定跟吧可能會以周更為主就是每周講一講這禮拜做了什麼或者是想到一些什麼想法

236 0:13:47 –> 0:13:50 這樣子那中文的頻道的話就全部會放鍊金Mage

237 0:13:50 –> 0:13:56 那未來如果會轉成英文內容的話再看看要放在LatticeMage還是PosetMage那邊這樣子

238 0:13:56 –> 0:13:57 OK好謝謝大家